Oferta Académica

Doctorado UNIVDEP

De igual forma, al terminar de cursar el Programa del Doctorado en Desarrollo de la Educación, el estudiante habrá adquirido HABILIDADES para:

Buscar y procesar información útil para la toma de decisiones en diversos proyectos de desarrollo de la educación.

Identificar, incorporarse y participar en redes temáticas propias de su contexto de práctica y de su proyecto de desarrollo de la educación.

Identificar el potencial tecnológico en educación y trazar directrices efectivas para la incorporación racional de estas herramientas como medios de transformación en su ámbito de desarrollo personal y profesional.

Proponer alternativas innovadoras de mejora en las diversas políticas educativas para las distintas modalidades y niveles de formación académica.

Analizar la gestión imperante en diversas instituciones educativas con miras a crear propuestas de mejora para poder enfrentar con eficiencia y efectividad los diversos retos y limitaciones que enfrentan actualmente los sistemas educativos.

También al terminar de cursar el Programa de Doctorado de Desarrollo de la Educación, el estudiante habrá adquirido DESTREZAS para:

Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de desarrollo asociados a problemáticas educativas, considerando el contexto y las posibilidades de uso de las herramientas tecnológicas que caracterizan a las sociedades contemporáneas.

Elaborar comunicaciones científicas tales como ponencias y artículos relacionados con su proyecto de desarrollo de la educación, con el objetivo de participar en eventos académicos y publicaciones de corte nacional e internacional.

Formular, dirigir, realizar y evaluar proyectos de desarrollo de la educación desde una perspectiva interdisciplinar orientada a incidir en la solución a problemáticas identificadas en sus ámbitos de desarrollo profesional.

Realizar procesos de diseño instruccional para crear propuestas de formación en la modalidad de educación virtual y a distancia.

Aplicar la metodología, la instrumentalización y las herramientas estadísticas en proyectos de indagación y desarrollo de la educación con la intención de innovar y/o solventar las necesidades en sus espacios de desempeño laboral.

También al terminar de cursar el Programa de Maestría en Educación, el estudiante habrá adquirido DESTREZAS para:

Reflexión sobre su práctica para mejorar el quehacer educativo.
Promoción de la mejora, el cambio y la innovación como motores de la educación.
Responsabilidad para su desarrollo personal y profesional a lo largo de la vida.
Interacción profesional con diferentes actores de la comunidad para favorecer los procesos de desarrollo educativo.
Trabajo colaborativo para obtener información, tomar decisiones y actuar de manera asertiva ante nuevas situaciones educativas.

De igual forma, al terminar de cursar el Programa de Maestría en Educación, el estudiante habrá adquirido HABILIDADES para:

El diseño y operacionalización de estrategias de enseñanza y aprendizaje.
La proyección y desarrollo de acciones educativas de carácter interdisciplinario.
El diseño e implementación diversas estrategias y procesos de evaluación.
La búsqueda, procesamiento y análisis de información procedente de fuentes diversas.
El uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.

También al terminar de cursar el Programa de Maestría en Ciencia de Datos, el estudiante habrá adquirido DESTREZAS para:

Promoción de la mejora, el cambio y la innovación como motores de las organizaciones.
Responsabilidad para su desarrollo personal y profesional a lo largo de la vida.
Interacción profesional con diferentes actores de la comunidad para favorecer los procesos estratégicos de las organizaciones.
Trabajo colaborativo para obtener información, tomar decisiones y actuar de manera asertiva ante el entorno cambiante en la era de la nueva economía.

De igual forma, al terminar de cursar el Programa de Maestría en Ciencia de Datos, el estudiante habrá adquirido HABILIDADES para:

El diseño e implementación de proyectos relacionados con su disciplina profesional antecedente.
Toma de decisiones asertiva en situaciones críticas.
Análisis y reflexión para resolución de problemas.
La búsqueda, procesamiento y análisis de información procedente de fuentes diversas

También al terminar de cursar el Programa de Maestría en Dificultad del Aprendizaje, el estudiante habrá adquirido DESTREZAS para:

Reflexión sobre su práctica para mejorar el quehacer educativo.
Promoción de la mejora, el cambio y la innovación como motores de la educación.
Responsabilidad para su desarrollo personal y profesional a lo largo de la vida.
Interacción profesional con diferentes actores de la comunidad para favorecer los procesos de desarrollo educativo.
Trabajo colaborativo para obtener información, tomar decisiones y actuar de manera asertiva ante nuevas situaciones educativas.